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而这样(👛)的(de )环境最适(🎭)合培养诗(shī )人。很(🥌)多中(📲)文系的(de )家伙发现(💽)写小(🎐)(xiǎo )说太(🍽)(tài )长，没有前途(tú )，还(há(🚽)i )是写诗比较符(fú(🐬) )合国(💷)(guó )情，于是在校(xià(🥞)o )刊上(shàng )出现(⭐)很多让人(rén )昏厥(❣)(jué )的(👓)诗歌，其中(zhōng )有一(🍫)(yī )首被大家(🎶)传为(wéi )美谈，诗的(♑)具体(💮)内(nèi )容是：

这些(⛸)事情(🏒)终(zhōng )于(🛡)引起学校(📝)(xiào )注意，经过(🕊)一个礼(lǐ )拜的调(🎻)(diào )查(🗣)，将正卧(wò )床不起(🏴)(qǐ )的老夏开(🥩)除(chú )。

我没理会，把(⛱)车(chē(🍂) )发了起来，结果校(🌑)(xiào )警(🔥)一步上(😪)前，把钥(yào )匙拧了下来(💼)，说：钥匙在门卫(🔙)间(jiā(😙)n )，你(nǐ )出去的时候(🐰)拿(ná )吧。

第二(🎑)是善于打(dǎ )小范(😾)(fàn )围(🏮)的配合。往(wǎng )往是(🙀)(shì )三个互相(🏁)认识(shí )的哥(gē )儿(🕔)们，站(🏯)在方(fāng )圆五米的(🕘)一个(💉)范围(wéi )里面，你传(🔪)我我传(chuán )他(🍾)半天，其(qí )他七个(🐂)(gè )人(🛥)全部在旁(páng )边观(🚼)赏(shǎng )，然后对(🚬)方(fāng )逼近了(le )，有一(🍓)个哥(💀)(gē )儿们(这个哥儿(🤗)们往(📦)(wǎng )往是(✋)站得最靠近自(zì )家大(🥋)门的)支撑不住(zhù(🕍) )，突然(📖)想起来(lái )要扩(kuò(🎀) )大战线，于是(🐕)(shì )马上(shàng )醒悟，抡(🀄)起一(👾)(yī )脚，出界。

黄昏时(👿)(shí )候我(wǒ )洗(💃)好澡，从寝(qǐn )室走(🐌)(zǒu )到(🌮)教室，然后(hòu )周围(🚄)陌生(🎌)的同学个(gè )个一(❗)脸虚伪向你(🌆)问(wèn )三问四，并且(💜)大家(🤨)(jiā )装作很礼尚(shà(🔄)ng )往来品(pǐn )德(🛤)高尚的样(yàng )子，此(♎)(cǐ )时(🚤)向他们借(jiè )钱，保(🚩)(bǎo )证(🍖)掏得比(🍡)路(lù )上碰(🍝)上抢钱的还(🍮)快(kuài )。

说完觉得自(🚰)己很(🍐)(hěn )矛盾，文学这样(🍡)的(de )东西太复(🥫)杂，不畅(chàng )销了人(🦆)家说(💪)你(nǐ )写的(de )东西没(🍤)有人看(kàn )，太(🛣)(tài )畅销了人家说(💧)(shuō )看(🎯)的(de )人多的不是好(🚣)(hǎo )东(🌜)西(xī )，中国不在少(🙀)(shǎo )数的作家(🦐)专家学者(zhě )希望(🚚)我写(🌒)的东西再(zài )也没(✒)人看，因为他(💳)(tā )们写的东西(xī(🎣) )没有(🈁)人(rén )看，并且有(yǒ(🚭)u )不在(⏰)少(shǎo )数(🦃)的研究人(📡)(rén )员觉得(dé(🐌) )《三重门》是本垃圾(🆑)，理由(🐍)是(shì )像这样用人(🔊)物对话(huà )来(🔝)凑字数的学生小(🐓)(xiǎo )说(🚡)儿童文学没(méi )有(🍖)文(wén )学价值(🔰)，虽然(rán )我的(de )书往(👍)往几(🚱)十页(yè )不出(chū )现(⤴)一句(🍑)人物对(duì )话，要对(Ⓜ)话起来也(yě(🔮) )不超(chāo )过五句话(🔉)。因(yī(🚯)n )为我觉得人有的(🦎)时(shí )候说话(👲)很没有意思(sī )。

我(⛱)们忙(🔀)说(shuō )正是此(cǐ )地(🏸)，那家(📵)伙(huǒ )四(😧)下打(dǎ )量(🍙)一下说：改(⛰)车的(de )地方应该也(🛢)(yě )有(✊)洗车(chē )吧?